Ни для кого не секрет, что до совершеннолетия почти каждый человек проводит подавляющее количество своего времени сидя за партой в образовательных учреждениях, где он не только получает новые знания, но и формирует свое здоровье. Согласно исследованию уровня физической активности среди подростков, подготовленному учеными разных стран, показатели физической активности у более чем 95% посещающих школу подростков в мире находятся ниже рекомендованного уровня. Так, обездвиженность детей в школах, детских садах, учреждениях дополнительного образования и дома приводит к более двум сотням различных заболеваний. Для предотвращения появления болезней из-за недостаточного уровня подвижности профессор и доктор медицинских наук Владимир Базарный и его коллеги разработали здоровьесберегающую методику, пригодную для массового внедрения, при этом улучшающую результаты учебного процесса. Суть методики заключается в создании условий, в которых дети начинают активно двигаться, что способствует их быстрому выздоровлению.
В Воронежской области инициативные группы родителей и управленцев также ведут работы по внедрению здоровьесберегающих технологий в образовательные учреждения региона.
Так, с 17 по 19 января 2024 года в области были проведены семинары по здоровьесберегающим технологиям для учителей МБОУ СОШ №1 с УИОП г. Воронежа, МБОУ СОШ №29, МБОУ «Лицей №65», МБОУ «Хохольский лицей» и МКОУ СОШ № 2 им. Н.Д. Рязанцева г. Семилуки.
Результатом взаимодействия родителей, учителей с администрацией Семилукского района стала установка первых конторок для работы стоя и парт для работы сидя в школе №2 города Семилуки. В Хохольском районе также в скором времени планируется открытие класса Здоровья в одном из образовательных учреждений.
Основной составляющей методики является динамическая смена поз во время учебного процесса – дети учатся стоя за конторкой и сидя за партой, меняясь местами каждые 10-15 минут. Помимо этого, ребятам рекомендуется использовать массажные коврики и мячики, зрительно-вестибулярные тренажёры и перьевое письмо, которое согласно методике в отличие от обычных шариковых ручек исключает стресс-напряжение в кисти, руке и плече и улучшает работу мозга. Данный комплекс улучшает физическое, психическое здоровье, легкоатлетические показатели и успеваемость учащихся. За состоянием здоровья детей в это время пристально следят – 2 раза в год осуществляется мониторинг с помощью специального оборудования.
Важно отметить, что для применения методики Базарного в системе образования имеются все необходимые документы. В 2001 году Роспотребнадзором было выдано бессрочное заключение, разрешающее применение ЗСТ в школах и детских садах. В соответствии п.2 ст.28 ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» методики, применяемые в школе, должны иметь такое заключение.
Директор АНО «Информационно-аналитический Центр», активно работающей над внедрением методики Базарного в России, Алексей Севериков отметил: «Эти технологии способны обеспечить массовую первичную профилактику различных форм школьной патологии — то есть способствовать гармоничному психофизиологическому развитию детей. Опыт и результаты внедрения здоровьеразвивающей педагогики В. Базарного в тысячах школ и детских садов России — подтверждение этому».
Вопрос сохранения здоровья детей с малых лет в нашем регионе решается медленнее, чем, например, в соседней Белгородской области, где уже более 350 образовательных учреждений работают с применением вышеупомянутых технологий.
Таким образом, заинтересованные граждане просят региональные власти обратить внимание на вопрос развития данной методики, что позитивно скажется на будущем области и страны.
За актуальной информацией о внедрении здоровьесберегающей методике можно следить на официальных страницах в Телеграм и ВКонтакте.
ФОТО: vk.com/npo_zst
